Posts from the ‘1ª Evaluacion 4º eso’ Category

PROYECTO TIERRA MEDIA

El libro Un camino inesperado ha servido de inspiración para montar el siguiente proyecto educativo en nuestro cole. Especiales agradecimientos a su autor, Diego Blanco.

INTRODUCCIÓN

Con este proyecto intentamos acercarnos a los contenidos de la asignatura de 4º de la ESO a través del filtro del Universo Tolkien. Es sabido que las obras de este autor están impregnadas de una simbología con raíces cristianas y católicas. Las aventuras que hombres, elfos, enanos y hobbits viven a lo largo de las obras que versan sobre la Tierra Media, pueden ser interpretadas también en clave alegórica como un reflejo de nuestro mundo contemporáneo y también de la vida y doctrina de la Iglesia a lo largo de su historia.

El concepto de camino-peregrinación es una constante en estas obras, donde siempre se está en movimiento hacia un objetivo o una meta. Se trata de un viaje exterior, visible,  pero también de un recorrido interior en el que los personajes van siendo puestos a prueba en sus actitudes y valores.

En la Tierra Media se está produciendo una lucha, un combate en el que el mal intenta abrirse camino y dominar sobre todas las razas y pueblos. Los orcos, trols, huargos, balrocs, etc son razas que o bien han sido atrapadas por el poder del anillo o son directamente personificaciones del mal.

El anillo simboliza el afán de poder, de dinero, de éxito personal por encima de todo. Por tanto, luchar contra este poder sin usar poder, es decir, humildemente, es la clave para la destrucción del anillo. Jesús es el modelo de persona que puede hacer esto, el que vence el poder de la muerte sin resistirse a ella.

EL PROYECTO

Para desarrollar este proyecto a lo largo del curso es importante que visionéis las películas tanto del Hobbit como de El señor de los anillos. Mucho mejor si además, os aficionáis a leer las obras escritas. No hay prisa, ¡tenemos todo el curso!

Como primer paso para el desarrollo de las tareas del proyecto os pido que investigueis los personajes más importantes de los relatos y elijais aquel con el que os sintais más identificados. En el tablón del aula pondremos los personajes que hayais elegido junto a vuestro nombre. Aquí teneis un enlace donde podeis encontrar una breve descripción de los personajes.

Resumen de personajes principales

Personajes principales

Resultado de imagen de personajes del señor de los anillos

Con la información del personaje que hayáis elegido debéis elaborar una ficha de personaje con el que avanzaremos en la historia a lo largo de las clases.

Aquí tenéis dos modelos de ficha de personaje de juegos de rol que debéis adaptar según los criterios que os di en clase.

Ficha de personaje1

Ficha de personaje2

MAPA DESPLEGABLE DE LA TIERRA MEDIA

LUGARES DE LA TIERRA MEDIA

Con la guía que comparto aquí tenéis acceso a un resumen de los principales lugares de las novelas.

LUGARES TIERRA MEDIA

Los lugares son muy importantes en cualquier historia, pero en esta si cabe, aún lo son más. En la obra de Tolkien los lugares están cargados de simbolismos y de una atmósfera que bien puede ayudar a los personajes o, por el contrario, servir de refuerzo al poder del anillo. En este proyecto intentaremos descubrir la importancia que tienen los lugares, los contextos y porqué desde siempre hemos encontrado espacios sagrados en nuestras culturas.

Resultado de imagen de la comarca

La comarca. Hobbiton

Hacia las Montañas Nubladas

Resultado de imagen de rivendel

Rivendel

Resultado de imagen de el bosque de fangorn

El bosque de Fangorn

Resultado de imagen de minas tirith

Minas Tirith

Resultado de imagen de mordor

Monte del Destino. Mordor

Resultado de imagen de mapa tierra media

WEBS SOBRE EL UNIVERSO TOLKIEN

http://www.anarda.net

http://esdla.wikia.com/wiki/Wiki_La_Tierra_Media

http://www.elfenomeno.com/menu/top/fenopaedia

http://de10.com.mx/top-10/2015/09/02/el-senor-de-los-anillos-10-datos-curiosos-de-la-saga-la-literaria

Test sobre ESA

Test en 20 preguntas

CUADERNO DE AULA

A partir del siguiente documento organizaremos las sesiones en en aula para profundizar sobre diferentes tareas y proyectos basados en las doce etapas en que dividimos la historia de El Señor de los anillos. La guía va a estar sujeta a modificaciones a medida que transcurra el curso.

GUÍA DE TRABAJO ESA

GUÍA DE LECTURA EN AULA DE UN CAMINO INESPERADO

En el aula haremos lecturas de párrafos seleccionados de este libro para comprender mejor el sentido de algunos pasajes de El señor de los anillos. La guía está dividida en las doce sesiones que hemos establecido en la guía de trabajo de clase.

GUÍA DE LECTURA DE EXTRACTOS

DOCUMENTOS PARA TRABAJAR EN GRUPOS

A partir de los siguientes documentos organizaremos exposiciones por grupos de tres o cuatro personas. Se trata de acercar los contenidos de cada articulo al resto de compañeros de clase.

cinecat_ficha097

Resultado de imagen de libro de bilbo

BIOGRAFÍA DE TOLKIEN

EL MUNDO DE TOLKIEN

EL MITO CRISTIANO DE ESA

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y ESA

ESA Y CRISTIANISMO

DIMENSIÓN CRISTIANA EN ESA Y TOLKIEN

DIMENSIÓN CRISTIANA ESA

VERDADES CRISTIANAS ESA

la-imaginacion-catolica-de-tolkien

LITERATURA Y ESA

ENTREVISTA THOMAS HOWARD

La_traduccion_de_nombres_en_el_señor_de_los_anillos

la-teologia-narrativa-de-esa

simbolos-biblicos-en-el-senor-de-los-anillos

 tipologias-cristologicas-en-esa

traduccion-esa

COMPARACIÓN ESA Y EL QUIJOTE

Artículo para mejorar la comprensión lectora y aprender a resumir ideas

comprensión lectora y resumen

Imagen relacionada

Cuestiones para reflexionar

Articulo sobre ESA y la filosofía

Respuestas a ESA y la filosofia

ELABORACIÓN DE REPRESENTACIÓN TEATRAL INSPIRADA EN LA TIERRA MEDIA

Como proyecto dependiente de Tierra Media, trabajaremos la elaboración de un guión original que pueda ser representado en el cole a final de curso. No se trata de copiar la historia del señor de los anillos, sino de crear una nueva trama actualizada a nuestra realidad escolar y vital pero inspirada en la mitología de Tolkien y en las alegorías cristianas que hemos ido descubriendo a lo largo del curso.

Lord of the rings Musical 03

OBRA EN PDF

Aquí teneis los libros principales de Tolkien en PDF

El hobbit

El señor de los anillos. La comunidad del anillo

El señor de los anillos. Las dos torres

El señor de los anillos. El retorno del rey

El silmarilion

tolkien-preguntas-y-respuestas

AUDIOVISUALES

LA BANDA SONORA EXPLICADA

 

DOCUMENTAL SOBRE LA OBRA

 

La historicidad de los Evangelios

Entrevista alumnos comienzo de curso

Vida Jesus PDF

vida jesus

Arte Paleocristiano

arte paleocristiano

artepaleocristianoybizantino

Video y Ppt de Historia de la Iglesia

historia-de-la-iglesiac

historia-de-la-iglesiapres

https://drive.google.com/open?id=0BxeW7srNDbTcYk9kQnQyMmZISFU

Documentos Primera Evaluación

DOCUMENTO GUÍA PARA LAS TESIS

introduccion historia

TESIS PARA DESARROLLAR E INVESTIGAR (Por grupos)

LA HISTORICIDAD DE JESÚS

  1. Documentos extra bíblicos
    1. Principales autores y documentos (En PDF)
    2. Referencias históricas (En PDF)
  2. Pruebas bíblicas
    1. Pruebas indirectas (En PDF)
    2. Reflexiones generales (En PDF)
    3. Textos bíblicos básicos (En PDF)
  3. Pruebas arqueológicas
    1. Osario familia Jesús (En PDF)
    2. pruebas arqueológicas de jesús
    3. especial-santo-caliz-paraula-2015
  4. Biografía de Jesús
    1. Cronología e historicidad de Jesús
    2. Biografía de Jesús (En PDF)

La figura histórica de Jesús

investigación histórica Jesús

historiografía Jesús autores

¿Se puede negar la existencia histórica de Jesús?*

Figura de Jesús*

Información sobre los que niegan la figura histórica de Jesús

¿Es jesús un mito?

argumentos historicidad jesus*

Fuentes clasicas sobre Jesús*

CRONOLOGIA E HISTORICIDAD DE LA VIDA DE JESUS*

Justificación de la figura histórica de Jesús*

Mito de osiris

Dioniso

articulos negacion jesus

el-debate-sobre-la-existencia-de-jesus-un-hombre-o-el-mito

Jesús y la Pascua, mito o realidad histórica*

arqueología y evangelios*

jesucristo-y-la-iglesiapdf4258*

estructura juicio

sincronía_nacimiento sincronía ministerio

PRESENCIA DE ROMA EN ISRAEL 

63 a.C. Pompeyo toma Jerusalén aprovechando la guerra entre los dos hermanos Hircano y Aristóbulo. Pone fin al reino independiente de los hasmoneos e implanta la tutela romana

37 a.C. Tras varias guerras civiles, los romanos nombran a Herodes rey de casi todo el territorio de Israel. Será un rey marioneta al servicio de Roma. Herodes era hijo de Antípatro, el primer ministro de Hircano II, último rey hasmoneo.

4  a.C. Muere Herodes y reparte su reino entre tres de sus hijos. A Arquelao le corresponde Judea y Samaría, a Antipas la Galilea y la Perea, y a Filipo la zona del Golán.

6  d.C. Los romanos deponen a Arquelao y deciden gobernar direc-tamente la Judea y la Samaría mediante un gobernador romano que reside en Cesarea del Mar

30 d.C. Jesús de Nazaret muere crucificado en Jerusalén siendo gobernador Poncio Pilato, en tiempo del emperador Tiberio.

 40 d.C. Calígula entrega a Agripa I, nieto de Herodes la Judea y la Samaría y poco después también la Galilea y la Perea, y así se recompone el gran reino de Herodes el grande. Pero muere 4 años después.

42 d.C. Agripa I hace ejecutar al apóstol Santiago

44 d.C. A la muerte de Agripa I, el emperador Claudio decide volver a gobernar la Judea y la Samaría directamente y vuelve a enviar un procurador romano que volverá a residir en Cesarea del Mar.

53 d.C. Claudio entrega los territorios del norte al joven Agripa II, hijo del difunto rey Agripa I, y biznieto de Herodes el grande

62  d.C. Los sacerdotes ejecutan a Santiago, el “hermano de Jesús” en el interregno entre el gobernador Festo y Albino

66 d.C. Estalla la rebelión de los zelotes contra Roma y la guerra de la independencia.

70 d.C. Los romanos aplastan la rebelión, destruyen Jerusalén y el templo.

El arte Paleocristiano de las primitivas comunidades

arte-paleocristiano

Historia del arte Paleocristiano

primeras-comunidades-cristianas

taller-epigrafia-simbolos-paleocristianos

Los primeros concilios y movimientos heréticos

Curso de patrología

Historia de la Iglesia

CREDO O SÍMBOLO NICENO CONSTANTINOPOLITANO

Edicto de Milán y Tesalónica

Debate Fe-Ciencia

Os dejo un enlace en esta entrada donde aparecen una serie de artículos muy útiles para documentar un debate sobre esta cuestión fundamental

 

debate fe-ciencia