PROYECTO ALTO PALANCIA

VISITA A LA CUEVA SANTA DE ALTURA

WEB OFICIAL CUEVA SANTA

HISTORIA SANTUARIO

TRÍPTICO VIA CRUCIS

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CHARLAS CUARESMALES

1ºESO

VISITA DEL SEMINARIO MENOR XÁTIVA

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TESTIMONIOS Y CONCEPTOS PDF

TESTIMONIOS Y CONCEPTOS WORD

2º ESO

FRATERNIDAD DEL ARCA DE MARÍA

Arca de Maria

3º ESO

LA SÁBANA SANTA DE TURÍN

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http://www.linteum.com

4º ESO

EXPERIENCIA DE LA COMUNIDAD DEL CENÁCULO

Imagen relacionada

VIAJE A PARIS

MONT SANT MICHEL

TEMAS DE INVESTIGACIÓN

1º Geografía del lugar y sitios próximos relacionados

2º Fundadores del lugar (Benedictinos)

a) Información general sobre la orden benedictina

b) Origen del lugar y fundadores

3º Estilos artísticos y partes del templo.

a) Estilos Carolingio, prerrománico, Románico y Gótico

b) Partes del templo y sus funciones.

4º Guía de lugares y responsable del itinerario. Plano del Mont Saint Michel

Introducción wikipedia

LUGARES RELACIONADOS

Tombelaine

PRIMITIVOS FUNDADORES

Orden benedictina

ESTILOS ARTÍSTICOS DEL LUGAR

Estilo Carolingio

Estilo Prerrománico

Estilo Románico

Estilo Gótico

CATEDRAL DE NOTRE DAMME

CATEDRAL DE NOTRE DAMME ppt detallado

Ver altorrelieves del interior en los lateral de la nave

CATEDRAL DE NOTRE DAMME PDF

SAINT CHAPELLE

PDF sobre la Saint Chapelle

La capilla alta (o superior)

Capilla superior

Las paredes de la capilla alta fueron prácticamente suprimidas, reemplazándolas por altos ventanales que dejan pasar la luz. Las vidrieras representan escenas religiosas. Fueron diseñadas situando a los personajes reales según sus cargos, así las que representan al rey David o al rey Salomón están situados cerca del rey.

Las vidrieras constituyen un conjunto homogéneo; los colores dominantes son el azul, el rojo y el amarillo que dan, a la capilla, un colorido muy característico.

Las ventanas de la nave, de 15,35 metros de alto, por 4,70 metros de ancho, están divididas por cuatro ojivas, encima de las cuales hay un rosetón de 6 lóbulos y 2 cuatrilóbulos (elemento en forma de trébol de cuatro hojas). Las ventanas del ábside de 13,45 metros de alto, por 2,10 de ancho, sólo tienen dos ojivas y 3 trilóbulos (elemento en forma de trébol). Las escenas de las vidrieras representan:

El rosetón (lado Sur), de 9 metros de diámetro, representa el Apocalipsis.

LE SACRE COEUR EN MONTMARTRE

 

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DÍPTICO SACRE COEUR

INFORMACIÓN Y PLANO

BASÍLICA DE SANTA TERESITA DE LISIEUX

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BIOGRAFÍA SANTA TERESITA Y BASÍLICA

Proyecto Danzamos con la Palabra

El presente proyecto intenta acercar al alumno al universo de la Biblia a través de la experiencia de la danza. El cuerpo es una herramienta adecuada para la expresión de sentimientos, emociones, esperanzas que están presentes en las páginas de la Biblia y ayudan a presentarse ante Dios desde la actitud de la ofrenda y la alabanza.

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Pulsa en la imagen para acceder a una web sobre danza cristiana y bíblica.

Danza cristiana web

DANZAS DAVIDICAS

Manual de danzas davídicas

Textos bíblicos sobre la adoración de David ante el Arca

14 David, vestido con una túnica de lino, iba bailando incansablemente delante del Señor, 15 mientras todos los israelitas lo acompañaban subiendo el Arca del Señor al son de vítores y trompetas.

16 Cuando el Arca del Señor entraba en la ciudad de David, Mical, la hija de Saúl, que estaba asomada a la ventana, vio al rey David saltando y bailando delante del Señor y sintió un profundo desprecio por él.

17 Introdujeron el Arca del Señor y la colocaron en su sitio, dentro de la Tienda que David había preparado al efecto. Luego David ofreció al Señor holocaustos y sacrificios de comunión. 18 Cuando terminó de ofrecerlos, bendijo al pueblo en nombre del Señor del universo 19 y repartió a toda la gente de la multitud israelita, tanto a hombres como a mujeres, una hogaza de pan, un pastel de dátiles y otro de pasas a cada uno. Finalmente, todo el mundo volvió a su casa.

20 Cuando David volvió a casa para bendecir a su familia, Mical, la hija de Saúl, salió a recibirlo y le dijo:

— ¡Cómo se ha cubierto de gloria hoy el rey de Israel, desnudándose a la vista de las esclavas de sus servidores, como lo haría cualquier don nadie!

21 Pero David le contestó:

— He bailado delante del Señor que me ha preferido a tu padre y a toda su familia, eligiéndome jefe de su pueblo Israel. 22 Y estoy dispuesto a humillarme aún más, aunque eso signifique rebajarme ante ti. En cuanto a esas esclavas a las que te has referido, ¡ellas sí que me apreciarán!

23 Mical, la hija de Saúl, no tuvo hijos en toda su vida.

2 Samuel 6, 14

 

FOOTPRINTS. EL CAMINO DE TU VIDA

Película-documental excepcional para entender el sentido profundo de una peregrinación. En este caso, a través de la peregrinación más popular del mundo; el Camino de Santiago.

 

 DOCUMENTOS DE TRABAJO

footprints aula

footprints dossier

Jornada de oración por la paz en Asís

Os dejo el enlace del video y texto del discurso del Papa Francisco con motivo de la jornada internacional de oración por la paz en Asís celebrada el pasado martes 20 de septiembre.

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https://www.aciprensa.com/noticias/texto-discurso-del-papa-en-asis-por-la-jornada-mundial-de-oracion-por-la-paz-49313/

Actividad

-Investiga el origen de estas jornadas de oración

-Relaciona la ciudad de Asís con dos santos importantísimos que tienen su origen en dicha ciudad y explica por qué se les relaciona con la paz.

 

PROYECTO TIERRA MEDIA

El libro Un camino inesperado ha servido de inspiración para montar el siguiente proyecto educativo en nuestro cole. Especiales agradecimientos a su autor, Diego Blanco.

INTRODUCCIÓN

Con este proyecto intentamos acercarnos a los contenidos de la asignatura de 4º de la ESO a través del filtro del Universo Tolkien. Es sabido que las obras de este autor están impregnadas de una simbología con raíces cristianas y católicas. Las aventuras que hombres, elfos, enanos y hobbits viven a lo largo de las obras que versan sobre la Tierra Media, pueden ser interpretadas también en clave alegórica como un reflejo de nuestro mundo contemporáneo y también de la vida y doctrina de la Iglesia a lo largo de su historia.

El concepto de camino-peregrinación es una constante en estas obras, donde siempre se está en movimiento hacia un objetivo o una meta. Se trata de un viaje exterior, visible,  pero también de un recorrido interior en el que los personajes van siendo puestos a prueba en sus actitudes y valores.

En la Tierra Media se está produciendo una lucha, un combate en el que el mal intenta abrirse camino y dominar sobre todas las razas y pueblos. Los orcos, trols, huargos, balrocs, etc son razas que o bien han sido atrapadas por el poder del anillo o son directamente personificaciones del mal.

El anillo simboliza el afán de poder, de dinero, de éxito personal por encima de todo. Por tanto, luchar contra este poder sin usar poder, es decir, humildemente, es la clave para la destrucción del anillo. Jesús es el modelo de persona que puede hacer esto, el que vence el poder de la muerte sin resistirse a ella.

EL PROYECTO

Para desarrollar este proyecto a lo largo del curso es importante que visionéis las películas tanto del Hobbit como de El señor de los anillos. Mucho mejor si además, os aficionáis a leer las obras escritas. No hay prisa, ¡tenemos todo el curso!

Como primer paso para el desarrollo de las tareas del proyecto os pido que investigueis los personajes más importantes de los relatos y elijais aquel con el que os sintais más identificados. En el tablón del aula pondremos los personajes que hayais elegido junto a vuestro nombre. Aquí teneis un enlace donde podeis encontrar una breve descripción de los personajes.

Resumen de personajes principales

Personajes principales

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Con la información del personaje que hayáis elegido debéis elaborar una ficha de personaje con el que avanzaremos en la historia a lo largo de las clases.

Aquí tenéis dos modelos de ficha de personaje de juegos de rol que debéis adaptar según los criterios que os di en clase.

Ficha de personaje1

Ficha de personaje2

MAPA DESPLEGABLE DE LA TIERRA MEDIA

LUGARES DE LA TIERRA MEDIA

Con la guía que comparto aquí tenéis acceso a un resumen de los principales lugares de las novelas.

LUGARES TIERRA MEDIA

Los lugares son muy importantes en cualquier historia, pero en esta si cabe, aún lo son más. En la obra de Tolkien los lugares están cargados de simbolismos y de una atmósfera que bien puede ayudar a los personajes o, por el contrario, servir de refuerzo al poder del anillo. En este proyecto intentaremos descubrir la importancia que tienen los lugares, los contextos y porqué desde siempre hemos encontrado espacios sagrados en nuestras culturas.

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La comarca. Hobbiton

Hacia las Montañas Nubladas

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Rivendel

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El bosque de Fangorn

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Minas Tirith

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Monte del Destino. Mordor

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WEBS SOBRE EL UNIVERSO TOLKIEN

http://www.anarda.net

http://esdla.wikia.com/wiki/Wiki_La_Tierra_Media

http://www.elfenomeno.com/menu/top/fenopaedia

http://de10.com.mx/top-10/2015/09/02/el-senor-de-los-anillos-10-datos-curiosos-de-la-saga-la-literaria

Test sobre ESA

Test en 20 preguntas

CUADERNO DE AULA

A partir del siguiente documento organizaremos las sesiones en en aula para profundizar sobre diferentes tareas y proyectos basados en las doce etapas en que dividimos la historia de El Señor de los anillos. La guía va a estar sujeta a modificaciones a medida que transcurra el curso.

GUÍA DE TRABAJO ESA

GUÍA DE LECTURA EN AULA DE UN CAMINO INESPERADO

En el aula haremos lecturas de párrafos seleccionados de este libro para comprender mejor el sentido de algunos pasajes de El señor de los anillos. La guía está dividida en las doce sesiones que hemos establecido en la guía de trabajo de clase.

GUÍA DE LECTURA DE EXTRACTOS

DOCUMENTOS PARA TRABAJAR EN GRUPOS

A partir de los siguientes documentos organizaremos exposiciones por grupos de tres o cuatro personas. Se trata de acercar los contenidos de cada articulo al resto de compañeros de clase.

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BIOGRAFÍA DE TOLKIEN

EL MUNDO DE TOLKIEN

EL MITO CRISTIANO DE ESA

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y ESA

ESA Y CRISTIANISMO

DIMENSIÓN CRISTIANA EN ESA Y TOLKIEN

DIMENSIÓN CRISTIANA ESA

VERDADES CRISTIANAS ESA

la-imaginacion-catolica-de-tolkien

LITERATURA Y ESA

ENTREVISTA THOMAS HOWARD

La_traduccion_de_nombres_en_el_señor_de_los_anillos

la-teologia-narrativa-de-esa

simbolos-biblicos-en-el-senor-de-los-anillos

 tipologias-cristologicas-en-esa

traduccion-esa

COMPARACIÓN ESA Y EL QUIJOTE

Artículo para mejorar la comprensión lectora y aprender a resumir ideas

comprensión lectora y resumen

Imagen relacionada

Cuestiones para reflexionar

Articulo sobre ESA y la filosofía

Respuestas a ESA y la filosofia

ELABORACIÓN DE REPRESENTACIÓN TEATRAL INSPIRADA EN LA TIERRA MEDIA

Como proyecto dependiente de Tierra Media, trabajaremos la elaboración de un guión original que pueda ser representado en el cole a final de curso. No se trata de copiar la historia del señor de los anillos, sino de crear una nueva trama actualizada a nuestra realidad escolar y vital pero inspirada en la mitología de Tolkien y en las alegorías cristianas que hemos ido descubriendo a lo largo del curso.

Lord of the rings Musical 03

OBRA EN PDF

Aquí teneis los libros principales de Tolkien en PDF

El hobbit

El señor de los anillos. La comunidad del anillo

El señor de los anillos. Las dos torres

El señor de los anillos. El retorno del rey

El silmarilion

tolkien-preguntas-y-respuestas

AUDIOVISUALES